Тези деца на 3 години

Тези деца на 3 години

Когато детето навърши три години, речникът му вече включва много думи, предимно имена на познатата среда и ежедневни явления. Детето не знае какво да се обадя си играчки, си дрехи и обувки, С една дума, всичко, което е най-често се използва в ежедневната си употреба.

На 3-годишна възраст децата започват да използват глаголи, но тези части на речта са все още значително по-ниски в сравнение с честотата на употреба на съществителното: в речника на 3-годишно дете съществително а е приблизително 60%, глаголи - 25%, прилагателни - 10%. речта на детето е вече много предлозите и местоимения. На практика не се използва 3-годишните в речта си причастие, деепричастие и цифри.

преценка Децата може да се състои от една-единствена дума или няколко. Например, някои деца, да привлече вниманието към Разхождайки се в близост до най-краткия, сочат с пръст и я викат: "Kuitsa! Kuitsa "(т.е.," пиле "). А "по-развити" в познаването на птици 3-годишната Маша казва: "Това не е kuitsa е vaona!" ( "Това не е пиле, това е един гарван!"). Изграждане на предложение, докато децата се ангажират сериозни грешки, като например: "Къде posol мама" вместо "Когато мама отида?" И т.н. Например, вместо "котка изглежда и meows", хлапето може да се каже, "Кис smot мяу". Вместо "Дайте ми играчка"3-годишният Света казва:" Сет стаксел боже! "И т.н.

Четене на възрастни децата са възприемчиви, ако просто по съдържание и по отношение на малките детските приказки. Дете след приключване на четене трябва да задава въпроси, за да се разбере какво е разбрал от четене. Разбиране на 3-годишно дете на разположение тези приказки, съдържанието на които той може да са свързани с личния си опит. Преразказват съдържанието на четене на бебето все още не е в състояние да успее да завърши само след познати думи възрастни. детето има добра памет, а любимата приказка, ако те са често го прочетете отново, детето се научава наизуст.

Zvukoproiznosheniya за различните деца на 3-годишна възраст не е същото. Колко добре бебето надава определена група от звуци може да се съди, след като детето се е натрупал значителен лексика. Така че, в продължение на 2 години децата да учат лабиален звук "р", "б", "м" и омекотена версия на "щ", "б", "NIL". На същата възраст бебетата учене изказване labio-дентална звуци - "в", "е" и "BB", "е" и apicals (т, D, N, Th, нишка, къмпинг) и веларен (К, R х, KT, Rb, XK). С произношението на свирки, съскане и звучен в детето, докато не е проблем, така че тези звуци той или липсваш, не ги казва на всички, или да ги замени с тези, които вече са достъпни за него.

На възраст от три, децата започват да се произнася думи по-точно, а сега не само членовете на техните семейства, но непознати вече са в състояние да разберат какво казва детето. Но още в речта 3-годишно дете е често отсъства срички и звуци. Произнасянето думи, децата все още изпитват затруднения при произнасянето на определени срички, срички често сменят местата, прехвърлянето им, като "коване" вместо "морков", "Sozya", а не "Серж".

Как да помогнете за развитието на реч в три годишно дете?

Ние сме един възрастен с три годишно трябва да бъде много проста. С бебето трябва да се говори без lisping, като възрастен, да се използва правилно думите, но се избягват тези думи, разбиране, че детето все още не е на разположение. Избягвайте употребата на думи-паразити, умалителни и домашни избор на думи. Умалително от думи в трудни за детската произношение, в допълнение, бебето все още не е в състояние да генерира правилно този вид изразяване и ще бъде объркан и объркващ само.

Децата се опитват да копират поведението и речта на възрастни и бързо да приеме всички вредни навици ви и лоши думи. Стойности неразбираеми думи дете може да domyslivat и произнася тези думи в бъдеще не до точката. Родителите трябва да избягват употребата на забранени думи: Излишно е да казвам, че те просто не трябва да бъде в детската лексика, освен това, да бъдат сигурни, бебето ще използва неприлично по време на парти или в детска градина.

Интонации на пълнолетни деца са много бързо копиране, така че, ако детето ви прекарва много време с член на семейството (например баба), а след това той скоро ще започне да се говори с интонации на възрастен. Същото може да се види в едно дете, което посещава детска градина, а след това се върне у дома и изрича някои съдебни решения, повтаряйки интонационни педагози. Ако в семейството, с изключение на бебето, има и тийнейджърска деца, детето може да започне да се включи в речта си жаргонни думи те чули от по-големия брат или сестра.

речник на детето ще расте бързо, ако родителите за дълъг период от време, за да общуват с него, прочетете го книги, обсъждат или прочете историята видяна от телевизия карикатури. При общуването с вашето бебе трябва да му помогне да се изгради логическа верига, право на строеж изречения, използвайте най-правилната дума, изберете най-точните епитети. Доказателство за добра реч развитие на дете 3-годишна възраст му стана навик да придружават своите действия гласови коментари.

Добре развита памет и правилното произношение на думите може да се постигне razuchivaya на 3-годишно дете поезия. Тя ще се развива едно дете на по-интензивно, толкова по-добре, той ще се развива фината моторика. Пръста, за да бебето да станат по-гъвкави, а движенията им са по-координирани и уверени, трябва да бъдат насърчавани класове за деца формоване, рисуване, апликация. Купете си бебе комплекти за строителството, вземете една книга в книжарница с най-интересните примери за тази възраст децата занаяти, а след това седна с детето си и го включи в процеса на вземане на занаяти. Научи детето ви да се направи с пастели, опитайте се да си играе с него в ролевата игра, в която той ще се опита да не само различни поведения на героите от игра, но и различните стилове на общуване.

Видео: ГИМНАСТИКА 👋Palchikovaya за детето Реч развитие | Finger игри за деца | Съвети Родителите 👪

Научи 3-годишната си дете, за да изразят своите идеи правилно и ясно. За тази цел, да го примери на приказките от живота на карикатурите, където героите изразяват всяко искане или да зададете въпрос или да опишат един обект или ситуация. Говорете с детето за предмет имущество, например, една книга е плътна, тежка, голяма, с червен капак, а другата - тънък, малък, лек, със зелена покривка. Обяснете на детето си, че трябва да говори ясно и на висок глас, за да му предложи да се повтори, за да се изясни значението му, произнася присъда по-мек или по-високо.

Бебето започва да произнася правилно звуците, трябва да се развиват мускулите в устата му. За тази цел, да прави упражнения с него лицето и езика. Насърчавайте детето си да участва в играта. Децата обичат да правят лица, гримаси и копиране детето за възрастни ще бъде щастлив. Обикновените умения, като помпане на бузите, продухване на въздух през устата тесен прорез, гърлото и устата вода за изплакване и т.н. - това е не само уменията, които ще бъдат от полза за детето във всекидневния си живот, както и полезни упражнения за развитие на своите артикулационни органи. Можете да със същата цел, за да играе с бебето в играта, в която искате да имитират гласовете на животните.

Колкото повече време родителите ще бъдат дадени на различни дейности, насочени към развитието на речта, 3-годишният им бебе, толкова по-скоро ще бъде дясната му, ясна и речникът му е богат и разнообразен.