Детски приятелство

Детски приятелство, какво е това?

Защо детето се нуждае от приятелството? Защо ви е необходимо, за да преподават на малки деца да бъдат приятели? Самата концепция за приятелство е доста замъглено и неясно. За някои хора, приятелството - това е приятен разговор с някого, за други - братски отношения. Детски приятелство - това е преди всичко отношенията училище. Децата, които са в приятелски отношения помежду си, като по този начин да се отървем от присъщите децата себелюбие. Детето, като някой друг, отворена за съпричастност и готовност да му помогнат.

Взаимоотношения с връстниците си бебе изравни в съвместни игри в пясъчника, едва ли може да се нарече приятелство. Децата, които току-що са се научили вървя и приказки, може да се чувства симпатия един към друг, пропуснете един към друг, но тези отношения носят нищо общо с това, което обикновено се нарича свят възрастен думата "приятелство". Трудно е да се говори за приятелство сред тези, които, играе рамо до рамо на терена, не се интересуват от неговите приятели в играта, както и тяхната играчки. Бебе, който сега играе с играчки, заимствани от момчетата в сини гащеризони, утре с не по-малко удоволствие да играе с играчки момичета в червено палто.

В ранна детска възраст, детето не е избор с кого да говоря с него, защото изборът е ограничен до децата, които живеят в същата къща, където родители и изход, за да играят на местния пясъчника. Когато семейството се премества в друг квартал, бебето, добити в нова детска площадка, бързо да забравите за вчера и връзката ще играе безопасно, тъй като новите съквартирантите. Въпреки това, фактът, че съобщението на дете с други деца е изключително важно за детето да ги придобият комуникативни умения и социализация, развитието на способността му да се адаптира в чужда екип и вратовръзка приятелства.

Видео: Детски Приятелство

В старите дни, когато дворовете бяха пълни с деца, децата са по-лесни да станем приятели с един на друг. Тогава съседите се познават помежду си не само по лицето, но също така и от името на, и родителите дори не мислят за това, че децата трябва да бъдат научени да бъдат приятели с други деца. Детето влезе в двора и се изсипва в домашни помощници на децата, а след това на сутринта до вечерта се втурнаха към своите връстници в квартала. Днес, в условията на демографски срив, трансформация на отношенията в съвременното общество и увеличаване на престъпността, родителите се чувстват неудобно, ако детето им отсъства за дълго време.

Модерните майки предпочитат, че детето им е като у дома си, сигурност и комуникация на децата често се свежда до телефона смс камери или комуникация чрез интернет а. Но най-малките деца, особено тези, които не посещават детска градина, трябва да се задоволи с едно общество, на членовете на семейството на възрастни и общуват с други деца, които пада в продължение на часове на кратки разходки в двора с майка си. Но способността на детето да изгради междуличностните отношения - ключът към успеха в бъдеще от съзнателния си живот.

развитие на децата, емоционални, умствени и социален статус зависи от това как разработен отношенията си с приятели. В детската приятелство, обаче, като възрастен, има добри моменти и лоши. Всяко дете трябваше да изтърпи на разочарование, обида и предателството на един приятел. И това е по-добре, ако тези чувства са опитни от тях възможно най-рано, така че той се научи да се справя с тях и не гледам на света през розови очила. По-богатите ще бъде опит на взаимоотношенията с връстниците си на детето, толкова по-скоро той се научава да се отделят фалшивото от истинските приятели и да се разграничи от лъжите истина.

Придобиване на опит в приятелските отношения на социализация, детето се подготвя за училище. Ако приятелството е завързан при деца в ранна възраст и е останала в това време, когато е време да ходи на училище, тези деца ще се подкрепят взаимно и се изправят един за друг в училището, за да се осигури взаимна помощ в обучението си. Повечето от неговия опит ученик дете не вярва на родителите си, а именно неговото училище пазвата приятел.

Видео: Детски Приятелство

Че детето е в състояние да изгради приятелства, тя трябва да бъде важна психологически качества са разработени, като вярата в хората и безкористна готовност да pomoshch способността не само да се вземе, но дават, дават, да жертват нещо в името на drugogo- способността да се грижи за някого, както и способността да накараш някого да се грижи за себе си.

Приятелство - една връзка, в която събитието е не само добър, но и лошо, когато детето трябва да бъде в състояние да покаже агресия или да отблъсне нападението, половинка. Всички необходими качества не идват на лицето си, те трябва да се научат, но учене идва от опит и опит на не една, а поне няколко години. етикет уроци не преподават умения за общуване. На първо място, детето придобива опита на взаимодействие със семейството, а след това - в една връзка извън дома си. От това, което е психологически портрет на дете зависи от това как то ще бъде различно, както и на детето, който избира приятелите му.

Всички хора, включително деца, са разделени в две основни психологически категории, две психо - интроверти и екстровертите. Деца интроверти зле вървят до контакта, имат затруднения в общуването с връстниците си, но това не означава, че те не се нуждаят в общността. За дете, интроверт никакви проблеми в общуването с връстниците си, родителите трябва да положи сериозни усилия, за да им дете се научи да се движат свободно в компанията на други деца. Екипите на училище обикновено се състоят по-скоро твърда връзка между детето и ако детето ходи на училище, без да бъдат подготвени за връзката, комплексът на губещ е гарантирана с него.

проблемите на децата екстровертите комуникационни не изпробват най-малко. Те са отворени, за да се свържете с външния свят, активно да проучат и навързани лесно да поддържат приятелски отношения с никого. Kid-общителен той ще се стреми в двора, пясък с други деца. За него, комуникацията е важна част от живота си, и без да е жизнена общност и приятелствата, които изсъхват екстроверт дете от скука и меланхолия.

Започвайки с пясък, детски приятелства могат да станат с течение на времето по-внимателно, ако те не са били прекъсвани от семейството на едно от децата се движат в различна квартал. Първо, децата просто се уча да съвместни игри. Ако децата за две години, а след това всичко, което могат - това е просто да седи редом с другите сестри, да се забъркваш с пясък и играчки, и държи под око, което друго дете играе.

Бебето започва да играят заедно, един възрастен трябва да поеме инициативата и да организира детска нагласа. Например, можете да седнете с децата в пясъчника, и им предложи да се изгради кални пайове. Възможно е също така да се привлекат децата към играта на догонване. Такива съвместни игри са много полезни за деца, които все още не са в състояние напълно да комуникират един с друг, но вече изпитват удоволствието да бъдете близо до своите връстници.

Най- 3-годишна възраст деца вече знаят как да организират съвместна игра, без помощ от възрастен. Те са се занимава с разпределението на ролите в играта, нарушението и конфликт на тази основа с другите сестри, се обедини срещу всеки шафер, кавга не само заради алчност, но заради обидни думи. Децата вече започват да се прави разлика между това, което е добро и какво е лошо.

Ако бебето си с някого, се сбили в пясъчника и след това избяга от вас да се оплакват от нарушителите, се намесва с детска конфликт само с цел да се разделят спорещите страни, а не да се определи кои от повреда на децата. Децата трябва да обяснят как да се държат правилно, и как да се действа е неприемливо. Ако децата не може да бъде всичко, за да споделите или спор за разпределението на ролите на играта, да ги помолите да сменят ролите си с играчки или да се редуват, така че никой не беше ранен.

Ако детето отива детска градина, той има възможността за придобиване на богат опит с колеги. Да бъдеш в колективен, ежедневно дете голяма детска влиза в многобройни връзки, да се научим да споделят играчки, да възлага, се оттегли от конфликтни ситуации, да избират свои приятели, за да се притекат на помощ от приятели.

Когато едно дете е 6-7 години, необходимостта от съвместни игри става от второстепенно значение. На тази възраст етап социален кръг при деца стеснява до две или три приятели на децата, с които можете да споделяте най-съкровените си тайни, за да обсъдят компютърни игри, филми, говорете с някои лични въпроси. На тази възраст децата не се стремят просто да общуват, но за обвързване приятелства с тези, които ги и уважение разбере.

За да се уверите, че бебето ви не се сблъскате с проблеми при намирането на приятели го насърчат да бъда откровен с вас, Слушайте внимателно всичките си истории, се държа приятелски с приятелите си, а не да ги оттеглят лошо. Създаване на дома топла и приветлива атмосфера, не дай Боже на детето си да покани приятели да посетят, да го научи да споделят с приятели, да им помогне, да ги подкрепят. Ако детето ви ще расте приятелски настроен и общителен, възрастен си живот ще се развива успешно, и научи детето си да се изградят взаимоотношения можете просто - родителите му.